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2019学年人教新课标数学小学五年级下学期期末测试题4

   日期:2025-01-28     来源:www.cxhssd.com    浏览:632    
文章简介:人教版小学五年级下册数学期末水平测试题 第一部分我能行 孩子,别紧张!其实这类题并不难。只须你细心审题,认真考虑,耐心检查,老师相信你肯定行!1、学海拾贝:填一填.(每空1分,共27分)1、全世界约有200个国家,其中缺水的国家有100多个...

人教版小学五年级下册数学期末水平测试题

第一部分我能行

孩子,别紧张!其实这类题并不难。只须你细心审题,认真考虑,耐心检查,老师相信你肯定行!
1、学海拾贝:填一填.(每空1分,共27分)
1、全世界约有200个国家,其中缺水的国家有100多个,紧急缺水的国家有40多个,缺水的国家约占全世界国家总数的;紧急缺水的国家约占全世界国家总数的;看到这个材料,你的建议是(                          ).

2、 36的因数有(                                ),它最小的倍数是(    ).

12和18的所有公因数有(                    ).

3、100以内是3的倍数,又是5的倍数的最大奇数是(   ).

4、能同时被2、3、5整除的最小的两位数是(     ).

5、填上最简分数:    8.63平米=(      )平方分米    3040亳升=(   )升    

2090立方分米=立方米      220分=(    )小时
6、←填小数.
7、一堆煤运走了3吨,还剩4吨,运走的占这堆煤的(       ).
8、长方体有(   )个面,(   )条棱,(   )个顶点.

9、一个正方体的棱长总和是24厘米,它的体积是(     )立方厘米.
10、一根长2米的长方体钢材,沿横截面截成两段后,表面积增加0.8平方分米,这段长方体钢材的体积是()立方分米.

11、在下面每组数的○中填上“>、<、=”

○3.25                  ○0.825     1立方米○1升
2、火眼金睛判对错.(正确的打“√”,错误的打“×”)(5分)
1、12和30的最小公倍数是12.   (    )

2、约分和通分只改变分数分子和分母的大小,没改变分数值的大小.(  )

3、一个容器的容积就是它的体积.(   )

4、做一个零件,甲用了小时,乙用了小时,甲的效率高.(   )

5、至少要8个小正方体才能拼成一个大正方体.(    )

3、慧眼识珠:选择正确答案的序号填在括号里.(5分)
1、把一张长方形的纸对折三次,其中每份是这张纸的(   ).

A、     B、    C、    D、
2、一瓶蓝墨水的容积是60(    ).

A、立方分米     B、升    C、亳升    D、立方毫米
3、当a为任意一个自然数时,下列三种说法不对的是(    ).

A、肯定是整数     B、不是奇数就是偶数   C、不是质数就是合数
4、下面各数不可以化成有限小数的是(   ).

A、       B、      C、

5、一个长方体被挖掉一小块(如图)下面说法完全正确的是(     ).
       A、体积降低 ,表面积也降低
      

       B、体积降低, 表面积增加
    

       C、体积降低, 表面积不变

4、神机妙算.(24分)
1.直接写得数.

+=         +=        -=   

1-=          -=       1--=

2.脱式计算.

-+               +(+)           7-(-

 

 

3.用方便办法计算.

                                   -( -

 

 

4.解方程.

                                        

 

 

5、画出三角形AOB绕O点逆时针旋

转180o后的图形.(5分)

 

 

6、生活应用.(34分)

1、小华调查了全班同学母亲节节日那天送给母亲的礼物。的同学送花束,的同学送贺卡,其余同学送的是自己画的一张画,送画的同学占全班人数的几分之几?(5分)


2、一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米,把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的体积.(7分)

3、下表是某化工厂2006年1至8月生产化肥产量统计表,请依据表中数据进行填空:

月份

产量(万吨)

23

20

21

18

20

22

20

24

(1)八个月共生产化肥(      )万吨.(2分)
(2)平均每月生产化肥(    )万吨.(2分)

(3)这组数据的众数是(    ).(2分)

(4)这组数据的中位数是(    ).(2分)

 

4、一间教室长10米,宽8米,高4米,门窗总面积是20平米,要粉刷这间教室的

四壁和顶面,要粉刷的面积是多少平米?(7分)

 

5、小明和父亲目前年龄的和是34岁,3年后父亲比小明大24岁,今年小明和父亲各多大了?(7分)

 

第二部分   挑战自我

下面题需要你动脑筋考虑。每做对一道题,老师奖给你一颗   加油啊!

附加题(10)
1、  有13盒糖果,其中12盒水平相同,另有一盒少了几颗糖,假如用天平称,至少

(    )次可以找出这盒糖果.(5分)

2、操场上同学们做游戏,首次分组时,假如每组6人还多2人;第二次分组时,假如每组4人还多2人;第三次分组时,假如每组8人还多2人。问操场上至少有(  )人做游戏.(5分)


人教版小学五年级下册数学期末水平测试题

参考答案及命题意图说明

1、命题意图说明:

我设计的是小学习数学人教版小学五年级下册期末测试题。试题设计的意图如下:

第一,这套试题是以新的课程标准为依据,紧密贴近小学教学,结合小学习数学在常识、思想办法和能力等方面的需要,贯彻新课程理念,使“常识与技能、数学考虑、问题解决、情感态度与价值观”的四维目的更多融入试题之中,使数学命题能充分发挥考试的导向用途,从而促进每一个学生在数学上有不同程度的进步。

第二,这类考试试题立意朴实,选材来自于教程而又高于教程。试题科学地考查了学生继续学数学所应拥有的数学素养和潜能,着重考查了学生对数学本质的理解;宽角度、多视点、有层次地考查数学理性思维,尤其是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查。试题结构稳定,常识覆盖面广,重点突出,稳中有新,稳中有变。特别是对课程中新增内容和传统内容有机结合,考查也愈加科学、规范和深化。

第三,每题所涉及的具体内容都是小学五年级上册数学的重点内容,需要层次适合,考试试题淡化特殊的方法,大部分考试试题既有常规解法,同时在常识的应用上又有肯定的灵活性。一些考试试题在考查的题型、情景设置、设问方法等方面也体现了稳中有变的设计思路。

第四,试题难、中、易比率适合,发挥了好的导向用途。达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目的。有效地考查了学生综合运用常识、剖析问题和解决问题的能力与理性思维的能力。

本套试题共六道大题。每道考试试题都有温馨的标题语言。这类主题语打造了一种安全、和谐的心理环境。试题犹如温和、亲切的教师或学习伙伴隐目前学生面前,考试不再无情无义;激起了学生阅读答卷的好胜心理和探究情趣让考试变成了开心的历程;巧妙进行了好阅题、答卷习惯的提醒和培养。

第一题:学海拾贝:填空题

“学海拾贝”顾名思义就是对整册数学常识的系统测试,目的是检验学生对入门知识的学会程度。检验分数的意义和性质,作为整份试题入口题的填空第1、5、6、7、11题,很容易,这对稳定考生的心态也有较好有哪些用途。第2、3、4题是因数和倍数,均可以用教程所出示的入门知识来解决,是学生的得分题。第8题是考察学生的长方体和正方体的内容。以上这类相对来讲都比较基础。第6题虽是一道简单题,但通过以往的测试,一直发现学生有没弄得很了解的,这里设一个小关。第7、11两题考察的是这册常识的重点内容,在第9题中虽可以用基础的常识解决,但这里需要学生综合应用棱长体积的常识,第10题考查的是学生综合应用几何常识空间想象能力、解决几何常识办法的一题,学生容易出错,对学生来讲要比常规考试试题难,这种题的多少与难易会直接影响整份试题的困难程度。

第二题:火眼金睛:判断题

此题共5分,设置的题目适当、较易来测试学生对基本定义的理解。

第三题:慧眼识珠:选择题

这一题设置了一些相对容易引起学生混淆的题目。第1题学生假如没深入理解进行判断,或许会出错。第2、3、4、5题同样也需要学生灵活地综合应用常识进行仔细选择。这一大题的设置是必要的,既非常不错保证了试题的总体困难程度不会过难,又正常发挥了考试的选拔功能。突出理性思维和思想办法的考查,主张通性通法,有效区别不同思维层次的考生。这才能达到预期目的。

第四题:神机妙算:计算题

这一大题的四小题罗列了本册教程中所有牵涉计算能力的计算题,涉及范围比较全方位,考查学生的技能比较到位。题目的设置从基本的计算技能的体现到综合应用计算能力的考查,有层次性和递进性,有完全在教程的范围之内,但在具体的计算过程中需要学生比较灵活综合地应用自己的计算能力和检查方法。

第五题:图形世界

这一大题是关于图形的变换。,一种办法学生都是可以解决的,它给了学生思维上的开放性,让不一样的学生会有不一样的考虑办法,喜欢尝试着用各种办法创造性的解决问题,让不同层次的学生都看到我们的进步,思维上提高进步,感觉到成功的喜悦,激起了学习动力。

第六题:解决问题(综合应用题)

这一大题共设5题。第1题是分数加减法的一般应用题,第2题是不规则物体的体积问题。第3题是用统计问题的基本种类。第4题是一道几何常识的综合应用题,考查学生生活经验和察看能力的易错型题。第5题是常常会遇见的年龄问题,和大伙的生活息息有关。

第二部分是给学有余力的学生一个进步的空间,活跃他们的思维,开阔眼界。

整份试题是依据学生解决问题的切入点不同,运用的思想办法不同,体现出不一样的思维水平。使不同思维层次的考生都有表现的机会,从而有效区域分出学生不一样的数学能力。

以上是我对本次设计的试题的意图剖析说明。

 

人教版小学五年级下册数学期末水平测试题

 

参考答案

 

1、学海拾贝:填一填.
1、;(大伙要节省用水)。2、有(1,2,3,4,6,9,12,18,36),是(36 ).有(1,2,3,6).

3、是(75).

4、(30 ).

5、()() ( )
6、←填小数.
7、(    ).

8、有(6)(12)(8)

9、是(8)
10、(1.6)

11、=、<、>、>、>、
2、火眼金睛判对错.(正确的打“√”,错误的打“×”)(5分)
1、× 2、× 3、×4、× 5、√ 

3、慧眼识珠:选择正确答案的序号填在括号里.(5分)
1、C2、c 3、B 4、C5、C

4、神机妙算.(24分)
1. 1、 、

2.     、、6

3.   4、1

4.x=    x=    x=

5、画出三角形AOB绕O点逆时针旋

转180o后的图形.(5分)

 

 

6、生活应用.(34分)
1、   1--
      =-

=        答:送画的同学占全班人数的
2、   V=40×25×

       =40×25×4

        =4000

答: 石块的体积4000立方厘米.

3、(1)168 (2)21(3)20 (4)20.5

4、S=10×8+×2-20
 =80+144-20

    =204      答: 要粉刷的面积是204平米.

5、           ÷2

           =10÷2

           =5

24+5=29

答:小明5岁,父亲29岁.

第二部分   挑战自我

下面题需要你动脑筋考虑。每做对一道题,老师奖给你一颗加油啊!
1、(3 )    2、26

 

 

 
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